Rafael de Jesús Peralta Rodríguez
Me caracterizo como una persona con gran sentido de la responsabilidad, dinámico con una personalidad extrovertida con capacidad de trabajar en equipo y por objetivos o metas planteadas, bajo las linealidades de una capacidad de planeación estratégica.
Experience
Realizar inventarios de los medicamentos y llevar el registro de las prescripciones de productos farmacéuticos. Recibir los récipes médicos y verificar su autenticidad. Obtener la información que sea necesaria para entregar un medicamento prescrito. Verificar en sistemas computarizados que la información contenida en el récipe médico sea correcta y preparar los medicamentos según sea indicado. Expender medicamentos prescritos. Coordinar con los pacientes/clientes la entrega de su prescripción. Realizar otras tareas que le sean asignadas, tales como limpiar los estantes o mostradores. Ayudar con el manejo del flujo de trabajo.
Realizar la atención al público a través de la dispensación de las recetas, brindando información necesaria para el uso del medicamento, lo que incluye indicaciones, contraindicaciones efectos secundarios e interacciones medicamentosas. La adquisición, tenencia, custodia y expendio de medicamentos registrados, incluyendo Estupefacientes, Psicotrópicos y demás sujetos a controles legales espaciales. Mantener un sistema de almacenamiento de los medicamentos que aseguren su conservación estabilidad y calidad. Capacitar al personal auxiliar y supervisar el correcto desempeño de sus funciones. Retirar de circulación los medicamentos a la fecha de sus vencimientos. Mantener al día los registros de Estupefacientes Psicotrópicos. Garantizar que el funcionamiento y las actividades se desarrollen en la farmacia dentro del marco legal vigente. Garantizar que en la farmacia no se expendan medicamentos sin registro sanitario, vencidos, alterados, adulterados, fraudulentos o falsificados.
Planificación del proceso de enseñanza–aprendizaje. Selección y preparación de los contenidos disciplinares. Ofrecer informaciones, explicaciones comprensibles y bien organizadas (competencia comunicativa). Diseño de la metodología y organizar las actividades (organización de los espacios, selección del método). Comunicación–relación con los alumnos (liderazgo, clima). Reflexión e investigación. Trabajo en equipo / identificación con la institución.
Planificación del proceso de enseñanza–aprendizaje. Selección y preparación de los contenidos disciplinares. Ofrecer informaciones, explicaciones comprensibles y bien organizadas (competencia comunicativa). Diseño de la metodología y organizar las actividades (organización de los espacios, selección del método). Comunicación–relación con los alumnos (liderazgo, clima). Reflexión e investigación. Trabajo en equipo / identificación con la institución.